Digitale Prüfungen aus der & für die Community – die »Prüfung hoch III Drei« Fellows: Didaktik

Prüfungsdidaktische Perspektiven eröffnen die Trilogie zu digitalen Prüfungen auf dem University:Future Festival: Digitale Prüfungen ganzheitlich in den Blick nehmen und in den Handlungsfeldern »Didaktik, Technik, Vernetzung« bedarfsgerecht weiterentwickeln – diesem Ziel dient das Projekt »Prüfung hoch III Drei«, gefördert durch den Stifterverband. Gemeinsam mit dem Hochschulforum Digitalisierung und weiteren Partner:innen wird der Ansatz verfolgt, Stakeholder miteinander zu vernetzen, die Sichtbarkeit von Good Practices des digitalen Prüfens zu erhöhen sowie Entwicklungen in den Transfer zu bringen.

Kernstück von »Prüfung hoch III Drei« ist ein Fellowship-Programm für Lehrende und Third Space Akteur:innen, die sich durch besonders kreative und zukunftsweisende Ansätze im digitalen Prüfen auszeichnen. Die Prüfungs-Trilogie auf dem University:Future Festival macht diese Vielfalt, Innovationskraft und Potentiale digitaler Prüfungen sichtbar. Vorgestellt werden die »Prüfung hoch III Drei«-Fellows und ihre Prüfungsprojekte aus Hochschulen in ganz Deutschland.

Die erste Episode präsentiert schlaglichtartig ausgezeichnete didaktische Konzepte im digitalen Prüfen. Bei den vorgestellten Projekten geht es u.a. um Peer-Assessment, formatives Prüfen und Kompetenzorientierung – über alle Fächergruppen und Niveaustufen hinweg. Entwickelt werden beispielsweise Szenarien mit E-Portfolios, Storytelling und Prüfungen in virtuellen Laboren. Nach den Inputs haben alle Session-Teilnehmenden die Möglichkeit, in Kleingruppen mit den Fellows über Hemmnisse und Erfolgsfaktoren bei der Einführung digitaler Prüfungen sowie praktische Umsetzungserfahrungen zu diskutieren. Abschließend werden Möglichkeiten des Transfers verschiedener Szenarien auf neue Kontexte ausgelotet.