Lightning Talks: KI-Anwendungen und Future Skills

"ChatGPT als Tutor. Casual Learning mit Sprachmodellen"
Werner Bogula

Casual Learning hat durch Große Sprachmodelle und Conversational AI
einen neuen Schub erhalten. Insbesondere die Instruct- und Dialogkomponente in Systemen wie ChatGPT schreien gerade danach, diese im Learning- und Education-Kontext einzusetzen. Wir schauen uns Lernkonzepte und ihre Umsetzung in einem personalisierten Learning-Companion an. Besonderen Fokus erhalten dabei Motivations- und Feedbackkomponenten.

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"Kunst trifft KI - ein Lehrprojekt der Hochschulen Pforzheim & Heilbronn"
Nicole Ondrusch

IT-Student*innen und insbesondere angehende Software Ingenieur*innen können hervorragende Softwarearchitekturen bauen – robust, performant, funktional.
Design-Student*innen können innovative Lösungen für Informationsvermittlung im kulturellen Umfeld und im öffentlichen Raum gestalten – originell, kreativ, lebendig. Wenn beide zusammenkommen eröffnet dies die Möglichkeiten, sowohl kulturelle Vermittlungsarbeit als auch das städtische Umfeld kreativ zu bereichern: mit innovativen Ideen, digital umgesetzt oder informationstechnisch unterstützt.

Zwei Fachfrauen aus den Bereichen Ausstellungsgestaltung und Kommunikation im öffentlichen Raum sowie Angewandte Informatik und Digitale Transformation gehen in diesem Projekt eine ungewöhnliche Allianz ein und entwerfen Vermittlungskonzepte für Künstliche Intelligenz. Student*innen sollen an kooperativen Projekten voneinander lernen:

• IT-Student*innen bringen ihre technologische Erfahrung bei der Umsetzung von informationstechnischen Projekten ein und erlernen die Kreativität und die Stärke ganz andere Nutzungsformen von IT-Lösungen. Sie erfahren ein anderes Denken, neue Herangehensweisen an Problemstellungen und für sie ungewöhnliche Methoden der Projektarbeit.

• Design-Student*innen bringen ihre Ideen, kreativen Lösungsmöglichkeiten und Gestaltungssprache in das Projekt ein. Sie erfahren etwas über IT-Lösungen, deren Strukturierung und Möglichkeiten, lernen neue Perspektiven auf ihre Arbeit kennen und üben sich im Verständnis für andere Denkweisen.

Unsere Erfahrungen möchten wir in unserem Vortrag teilen.

Dieser Programmpunkt steht im Zusammenhang mit einer öffentlichen Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL).

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"Advanced Skills for Flexibility and Resilience in Digital Transformation"
Markus Bick, Mahdieh Darvish

The main objective of this talk is to engage people interested or active in teaching digital transformation and Intelligent Automation. We intend to share the new and corresponding results of our EU-funded project "FOReSiGHT" which aims at creating a digital collaboration platform between universities and companies to foresee and deliver future skills for interfacing between tech and non-tech professionals.

This programme item is related to a public funding by Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL).