Lightning Talks: Netzwerke in der Praxis

"EDU.opencampus.sh - Das außerhochschulische Hochschulangebot"
Ronja Tornow, Steffen Brandt

Unser Verein opencampus.sh geht gemeinsam und in Kooperation mit Hochschulen, Unternehmen, Startups, Bildungsakteuren und unseren Teilnehmenden neue Wege in der Bildungslandschaft. Inzwischen haben wir uns zum größten Anbieter von Hochschulkursen etabliert, die nicht von einer Hochschule selbst organisiert werden. Die Beispiele aus unserer Community und die kontinuierlich wachsende Nachfrage für unsere Angebote zeigen den Bedarf und das Potential einer offenen und praxisnahen Bildung. Wir freuen uns, unsere Erfahrungen zu teilen, voneinander zu lernen und uns mit anderen Akteuren zu vernetzen.

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"LEHRGUT: Geschichten über Lehre erzählen"
Jessica Barszczewski

Forschung und Lehre gehören zu den zentralen Aufgaben von Hochschulen. Die Forschungsaktivitäten sind häufig gut sichtbar, weil viel darüber gesprochen und geschrieben wird. Lehre findet dagegen hauptsächlich hinter verschlossenen Türen statt. Das Lehrenden-Service-Center (LSC) der HTW Berlin möchte das ändern. Unter der Rubrik LEHRGUT machen wir regelmäßig spannende Lehrkonzepte und interessante Lehrprojekte sichtbar. In unserem Beitrag stellen wir das Konzept genauer vor.

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"Third Spaces im Spielfeld zwischen Universität und Konsumgesellschaft"
Thorsten Philipp

Was passiert, wenn Universität und Campuskultur ihre gewohnten Orte verlassen und Räume betreten, die eigentlich ganz anderen Funktionen und Lebensbereichen vorbehalten scheinen – etwa dem Shopping, der Freizeit und Konsumkultur? Welche Chancen erwachsen aus solcher Verlagerung für den Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft - und welche Grenzen tun sich auf?

Der Talk informiert über diese und ähnliche Fragestellungen anhand der Auswertungen des Berliner Lehr-Lernprojekts "Mall Anders: Offenes Lernlabor für Wissenschaft und Gesellschaft" (01.12.21-30.06.22), mit dem der Berliner Exzellenzverbund aus Freier Universität, Humboldt-Universität zu Berlin, TU Berlin und Charité-Universitätsmedizin experimentell versuchte, neue Wege der Campuskultur, der Wissenschaftskommunikation und der transdisziplinären Zusammenarbeit zu erproben. Die ersten Auswertungen des inzwischen abgeschlossenen Projektes zeigen die Potenziale und Grenzen solcher Kooperationsformen auf und skizzieren Perspektiven der Übertragbarkeit und Weiterentwicklung.

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"Tue Gutes und sprich darüber – Social Media in der Lehrer:innenbildung"
Matthias Kostrzewa

Ein Seminar zu BNE, Forschung zum Einsatz von VR im Unterricht: Doch wie erfahren unsere Zielgruppen davon? Die Professional School of Education (PSE) koordiniert die universitäre Lehrer:innenbildung in Bochum. 2021 gab sich die PSE eine Social-Media-Strategie, um auf verschiedenen Kanälen über Angebote und Erkenntnisse zu berichten. Dabei erstellt die PSE auch den Content: Fotos, Texte, Podcasts, Videos etc. Wir fragen: Was braucht es für eine gute Kommunikation mit den eigenen Zielgruppen?

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"uniVERSEty: Entwicklung, Etablierung und Vernetzung von virtuellen Lernumgebungen an Hochschulen"
Rolf Kruse, Corinna Stiefelbauer

Gemeinsam Lehren und Lernen in virtuell-immersiven Umgebungen – immer öfter nicht nur eine Vision, sondern ein konkretes Vorhaben, das besonders für Hochschulen immer mehr an Bedeutung gewinnt. Zum Erfahrungsaustausch und gegenseitigen Kennenlernen der Möglichkeiten haben sich mehr als 100 Akteure im Netzwerk "uniVERSEty" zusammengefunden. Ziel ist es, im Rahmen von Workshops und Veranstaltungen Erfahrungen zu teilen, virtuelle Lernorte standort-übergreifend zu vernetzen und so ein Netzwerk aus Kompetenzen und virtuellen Räumen zu erschaffen, in dem Studierende und Dozent:innen zusammenkommen, sich austauschen und gemeinsam lernen.

Der Talk gibt einen kurzen Überblick über Merkmale, Qualitäten und Voraussetzungen virtueller 3D-Lernumgebungen. Wir berichten anhand von Beispielen über konkrete Konzepte, Erfahrungen und aktuelle Vorhaben. Abschließend werden Ziele, Aktivitäten und Beteiligungsmöglichkeiten des uniVERSEty-Netzwerks vorgestellt.