KI als Schlüssel zur Transformation von Hochschulen: Case Study mPower 2.0

Die Integration von KI in die Strukturen und Strategien von Hochschulen ist eine Herausforderung. Eine innovative Antwort darauf liefert das Projekt "mPower 2.0" der Hochschule Macromedia, einer Multi-Campus-Hochschule mit 5.000 Studierenden an 10 Standorten, die auf interdisziplinäre Lehre in Blended Learning setzt. "mPower 2.0" umfasst vier Komponenten: KI-Nutzung durch Studierende und Lehrende, KI-Integration ins Learning Management System, Anpassung des Rollenmodells von Professor:innen und Weiterentwicklung der Studiengangsarchitektur. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, die Hochschule technologisch, organisatorisch und pädagogisch fortzuentwickeln.

„mPower 2.0“ fokussiert sich auf eine interaktive und individualisierte Lehre, ermöglicht durch KI-Technologien. Die Studierenden dürfen KI-Technologien für Projekt- und Abschlussarbeiten nutzen und werden durch Veranstaltungen wie den "AI Deep Dive" in die KI eingeführt. Die Lehrenden profitieren ebenfalls, indem KI die Erstellung von Lehrmaterialien und Übungsaufgaben im Learning Management System erleichtert. Zudem wird es möglich, das Rollenmodell der Professor:innen anzupassen, um ihre Ressourcen effizienter zu nutzen und individuelle Schwerpunkte und Stärken zu fördern. Die Studiengangsarchitektur wird ebenfalls reformiert, um individualisierte Lernpfade anzubieten, die durch Learning Analytics optimiert werden.

Die vier Komponenten von "mPower 2.0" fördern nicht nur technologische Innovationen, sondern tragen zur Nachhaltigkeit der Gesamthochschule bei. Sie verbessern die Bildungsqualität und machen die Hochschule zukunftsfähig. Darüber hinaus dient das Projekt als Basis für Bildungsforschung, Entwicklung weiterer KI-gestützter Bildungsinitiativen und internationale Zusammenarbeit. Insgesamt wird „mPower 2.0“ die Hochschulbildung nachhaltig prägen und durch die Integration von KI verbessern.