Lightning Talks: Arts & Interaction

⭐ "Edu Escape Experience – spielend leicht selbst machen ohne Coding" (DE)
Svenja Geißler, Anne Mack, Lukas Wesch und Janina Zhang vom Karlsruher Institut für Technologie

Hochschulbildung benötigt neue Formate jenseits von Vorlesung und Referatsseminar. Eine Möglichkeit sind NoCode-Serious Games. Sie sind ressourcensparsam und schnell zu erstellen und bieten ein motivierendes Lernerlebnis – bei Vermittlung, Wiederholung und Assessment. Zudem eignen sie sich zum Selber- und Mitmachen. Lernende können nach einer kurzen Anleitungsphase kostenlos selbst eins erstellen – von Studis für Studis oder Lernspiel statt Referat.

Ein Escape Room über Gamification und Educational Escape Rooms – von Studis für (zukünftige) Lehrende – aus „päd. Aspekte digitaler Lernumgebungen“ am KIT.

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⭐ "rugs + tales – wall hanging tales of tomorrow" (DE)
Jenny Baese und Joanna Dauner von der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden

Wie sieht die Zukunft der Designlehre aus? Wie lehren wir in Zukunft Design? Interaktive Wandteppiche gehen diesen Fragen in Form von Soundcollagen nach. Die Besucherïnnen vor Ort können während der Veranstaltungstage den Wissensspeicher der Teppiche erkunden. Durch Berühren der Teppiche werden Tales of Tomorrow der Designlehre hörbar gemacht. Gesammelt wurden das Material für die Tales im Rahmen des Open Campus Projektes »Designing Design Education – Impulse für ein neues Curriculum« der iF Design Foundation. Über die Projekt-Webseite ist ein digitaler Zugriff auf sämtliches Archivmaterial möglich.

Die Motive der Teppiche generieren sich aus den gesammelten Tales und werden in Co-Creation von Mensch und Maschine erzeugt. Die Teppiche entstehen auf der Basis dieser Entwürfe in Handarbeit und knüpfen somit an die traditionell enge Beziehung von Handarbeit und Erzählen an.

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⭐ "THINGS THAT HAPPEN – THE PITFALLS OF THE ORDINARY" (DE)
Michaela Köhler, Simon Schillings und Davor Bakara Hochschule für Kommunikation und Gestaltung in Stuttgart und Anne Weiß, Lisa Schöllhammer und Lars Kurt von der Universität Stuttgart

Eine crossmediale Installation von 27 Animationsvideos, und 40 Plakaten mit geschwärzten Texten, die erzählt und zeigt, wie sich Diskriminierung an der Universität anfühlt. Inspiriert wurden die Clips von Situationen, die sowohl Studierende als auch Mitarbeitende dort erlebt haben. Die entstandenen Animationen dienen als Medium zum Storytelling im soziokulturellen Kontext. Die Kurzclips berühren emotional und sensiblisieren so für diskriminierende Situationen im Studienalltag.

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⭐ "Collection "futura_terra_vita.exe" by Lucien.Art" (EN)
Liudmila Fridman

futura_terra_vita.exe consists of a series of individual works, which, in their turn, represent a number of interrelated stories and images. Each work is an audiovisual narration of a certain plot, which is characterized by virtual, mosaic-like, pulsating landscapes, scenes and spaces. The fictional worlds referring to futuristic societies, in which fragmented flickering forms predominate, are complemented by abstract musical sketches of spatial, vibrating and spherical sounds, the physics of which has both “silicon” and biological origin.
Artworks of the collection are designed to plunge the viewer into the prosperous pictures of the distant future, in which creativity, spirituality, faith and idealism are opposed to the burden of hegemonization, pragmatism and materialism of the current era. In them, the author indulges in dreams of the times when a person's understanding of himself as part of a single harmonious cyber community will become the norm, and life in space, rethinking physical boundaries in conjunction with humanism and sustainable development will turn out to be relevant trends for research.